太極拳教練認知自我的盲點
最近幾年(2011)，每次收到社區大學，公立運動中心與救國團課程表，發現太極拳課程逐年遞減，甚至有些單位的太極拳已完全消失，主要是被瑜珈與肚皮舞班所取代。這是太極拳運動呈現消退，參與人數逐漸減少的現象。因此，引起我思考太極拳問題與教練盲點，提供創新的評估技巧，找尋符合學員需求的管理。
每一個人都需要一面鏡子，鏡子不會教妳穿衣服，但是會告訴妳穿的怎麼樣？然後妳做最滿意的選擇。太極拳教練猶如一面鏡子，他不會決定妳做什麼運動，但是會告訴妳太極拳怎麼打？然後妳自己選擇你最滿意的方式。一位成功的教練，需要有5%的策略加95%的努力，尤其專注於太極拳，既不是奧運比賽項目，也沒有很多政府資源，只有靠太極拳總會，團隊組織，與基層教練共同合作，而教練是最重要資源‧所以太極拳的推廣，需要教練們更努力，擴大參與人數，才能成為受歡迎的運動項目。
教練看著學員流失，都會使盡各種方法，運用各種策略，一心一意想留住學員，最後一籌莫展無法挽回。觀察一般教練可能要求較為嚴格，與受限於自己的領導風格，或者學員期待不同的運動價值。基於教練個人的人格特質，投注在教拳與關心學員，卻看不到自己的盲點，甚至聽不到學員們的批評。只是完全付出像瞎子摸象搞不清楚方向，遇到瓶頸找不到解決方法。教練雖然嚴以律己寬以待人，卻要面對眼前學員流失的事實，因此產生懊惱與難過，實在不明白是誰的錯？搞不懂真正原因？
教練挑戰不只是環境變化，還要學習高效率的領導！所以建議總會舉辦教練研討會，從不同層面和角度去探討教練的人格特質，瞭解是甚麼因素阻礙學員參與，進而改善帶領學員的方法，有效發揮潛能，突破自我盲點。以負責任的態度，面對學員逃避的問題，從而改善與學員相處的方式，有效地擴大學員價值，成為一個高度執行力的教練者。
學員終身價值是身體健康，追求價值極大化。然而，學員目前及未來的參與，都來自於口碑相傳與相互介紹，也就是留住舊學員與增加新學員。我們可以衡量幾個指標；一、舊學員留下比率。二、新學員加入比率。三、學員總數的增加比率。四、學員運動價值的滿意度。以上衡量數據，並非是百分之百正確，只能說是有正相關係。另外一個相對議題，計算參與人數比率相當容易，但是推算學員終身價值則是相當困難，原因是學員未來行為很難掌握，譬如他認為該學的都學到了，及時地悄悄離開，這種學員很多。和影響終身價值是未定之數，譬如學員終身價值是要當教練，該想要的榮譽都得到了，自然離開另立門戶，這是很難掌握的因素，對於學員來來去去，其實不必要那麼介意，人性本來就是這樣。提供友勁太極拳的目標「健康、安全、快樂」，雖然舊學員離開人數很多，新學員加入也不斷增加，還有離開後再回來的也不少，這種無法掌握學員離開的變數，一樣發生在我們團隊中，但是總人數是繼續增長‧因為我們目標明確，學員都會自我比較，哪一種運動最適合他的價值，當他認同我們的價值較高，自然選擇我們的團隊。
坊間太極拳教練，大多數是義務教拳，本著一份回饋太極拳的幹勁，傳授個人所學，期待招攬更多學員，普遍強調健康與免疫力功能，適度說明太極拳優點。但是，萬萬不能批評任何運動，這種損人利己的言論，只會破壞教練形象，對留住學員沒有任何效果。教練與學員的互動，所產生的滿意或不滿意的感受，雖然不見得符合審判標準，但是仍然有一些客觀的事實，也可以做為向度的比較：一、學員加入前後的感受，如學員感受良好，教練應提供更多的互動，方能留住學員。二、與其他運動相對的感受。教練提供太極拳的教學與知識，學員會與其他運動做比較，若價值較好，相對的學員會更喜歡太極拳。三、整體運動的表現，學員會從整體的角度來評判，從團隊聲譽、教練形象、成果績效、社會口碑、與學員肯定。若整體的感受越好，學員增加比率會越穩定。然而應注意另一種盲點，學員感受只是暫時性，至於能否持續地影響學員強烈的感受，就需要教練經常提醒天天運動、維護自己健康、繼續介紹新學員，共同推廣太極拳。這些後續的行為表現，經常做適度改進，才能提昇教練水準，挑戰變化的社會環境。提供友勁太極拳改變，遇到自己或學員的困惑，如腰酸背痛及時運用單一招式，舒緩肌肉僵硬的痛苦。老花眼、重聽、口水外流、腳底筋膜炎等老化現象，結合氣功、呼吸與招式來延長老化。因此，學員們獲得價值擴大化，產生非常滿意的感受，然後傳話給周圍朋友，新學員自然來參與，今天我們擁有180幾位學員，不是天上掉下來，是因為我們的學員獲得比賽成績，是團隊聲譽與文化所形成。還有施老師基因改造太極拳，雖然眼前尚未成熟，已經獲得很多學員肯定，是適度改進教練水準的方向，是追求價值極大化，突破留不住學員的盲點。
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