目前分類:太極拳教練與裁判 (6)

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師徒的感情應建立在相互關懷!!

 

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太極拳老師要能給學生帶來什麼好處?要明確的告訴他們,讓他們知道學太極拳好處是甚麼?當你每天跟學生們在一起運動時,要知道他們想要得到什麼?要如何教他們去取得?身為太極拳老師,必然是要面對這些存在的問題,想辦法去滿足學生們的希望.

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卡爾曼與賀夫蘭復在1953年重覆進行相關研究,將同一篇有關青少年犯罪的文章,請三位不同形象的人發表演說:一是法官;二是一般人;三是無法律常識而且品性不良者。之後請聽眾對演講內容給予評分,結果如下:法官講的對聽眾有正面影響;一般人沒有甚麼影響;品性不良者卻有負面影響。可見不同的人說同樣的話,其可信度是不相同的,效果當然也不一樣。

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 太極拳裁判的職責與修養

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太極拳比賽爭議甚麼?

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太極拳教練認知自我的盲點

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